学风建设是高校教育中一项永恒的主题。针对现如今课堂教学中经常出现的三种“顽疾”（玩手机、打瞌睡、迟到早退及旷课），机械工程澳门人威尼斯3966上下协力、齐抓共管，狠抓学风建设，取得了良好的成效。
一、以辅导员班主任为骨干，抓好班风建设
辅导员班主任是班风、学风建设的骨干力量。良好的班风才能促使良好的学风。只有每一位辅导员班主任把自己所带的班级管理好，形成好的班风，才能形成良好的学风。
机械工程澳门人威尼斯3966充分发挥了每一位辅导员班主任的作用，对每位辅导员都做了详细分工，做到事事有人做，不推诿、不扯皮，但辅导员分工不分家，有事相互协作，保质保量地把每项工作干好。该院在长期管理实践中，也逐步摸索了一套管理学生的办法，构建了党政领导随堂听课、教学督导抽查、辅导员督察、班主任检查、学习委员自查相结合的“五位一体”学风督察机制，并采取每周发放“旷课预警通知单”等措施，有效遏制了旷课、玩手机等不良现象。
二、以任课教师为主导，上好每一堂课
课堂教学是学风建设的主阵地，因此任课教师是学风建设的主力军。课堂教学秩序、教学效果好，学习风气自然就好。
机械工程澳门人威尼斯3966调动了每一位任课教师的主人翁精神，站好自己的讲台，上好每一堂课，管好课堂的每一位学生，充分利用上课45分钟。教师与辅导员班主任互动协作，共同把班级管理好。教师凡是发现在课堂使用手机的，教师将把手机交给他的班主任暂扣一周；在课堂打瞌睡的同学，必须站着醒困，直至消除瞌睡方可坐下；迟到早退及旷课的学生，除了相应扣除平时分之外，还要把旷课学生名单报给班主任处理。
三、以班级干部为抓手，管好班级秩序
班级干部是班级管理、学风建设依靠的重要力量。一般每个班级都配有8-9名学生干部组成班委，这是班级管理最值得依赖的群体。学生干部是班级学习、活动的积极分子，是班主任的左膀右臂，是澳门人威尼斯3966学风建设的依靠。要充分用好这支队伍，发挥这支队伍的主观能动性，这对班风、学风建设起着最直接的作用。
机械工程澳门人威尼斯3966一直重视发挥班级干部的作用，定期举行班干培训班，分别召开班长、团支书、学习委员、生活委员等会议，加强班级干部的责任意识，提升班级干部的工作能力。澳门人威尼斯3966还加强对班级干部的考核机制，对优秀的学生干部优先安排至学生会、团总支等组织锻炼，并在推优、入党等方面给予倾斜，对那些学习成绩差、工作不得力的班级干部则进行及时调整，保证班级工作正常有效运行。澳门人威尼斯3966还建立了助理辅导员制、学习委员考勤制、教学信息员制等等，保证班级信息及时、畅通传到至澳门人威尼斯3966，从而及时、有效解决在学风出现的种种问题。此外，该院还通过开展多种学生活动，比如班级风采大赛、班级“一帮一”活动、学生四六级模拟考试、广播操比赛、智能车比赛、发动机拆装等活动，充分调动了每一位学生的积极性，在丰富课外活动的同时增加了对专业学习的兴趣和热情，有效促进了澳门人威尼斯3966的学风建设。
四、以学生党员为推手，助推澳门人威尼斯3966学风建设
学生党员是学生建设的重要力量，要充分发挥入党积极分子、预备党员、党员的先锋模范带头作用，带动周围的同学一起把学习、生活、工作干好，从而有效推动澳门人威尼斯3966学风建设。
长期以来，澳门人威尼斯3966一直重视发挥党员的先锋模范带头作用，举办入党积极分子培训班，定期召开党支部会议，进行优秀党支部评选等措施强化党员意识，增强党员能力。澳门人威尼斯3966还建立党员联系班级制度，即由高年级预备党员、党员组成督察组对所联系的低年级班级进行督察，并把督察结果及时上报给澳门人威尼斯3966，从而有效助推了澳门人威尼斯3966的学风建设。
