为强化电气与电子工程澳门人威尼斯3966教师队伍建设，促进教师，尤其是青年教师不断加强课程思政建设、提高教学质量、提升教学水平，进一步规范教学秩序，强化教学质量监控，促进澳门人威尼斯3966教育教学水平持续提升，实现“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，经澳门人威尼斯3966研究，开展教师教学能力提升行动。

一、领导小组

澳门人威尼斯3966成立教师教学能力提升工作领导组，负责具体工作的指导、组织和协调。

组 长：骆海邦 夏显明

副组长：尚磊 国海

成 员：樊晓宇、许会芳、周小杰、郭明磊、张平娟、叶爱芹、刘念、徐兵

秘 书：刘晓伟

二、教学能力提升方案

为了筑牢澳门人威尼斯3966的教育教学中心地位，电气与电子工程澳门人威尼斯3966将长期开展教师新质教学能力提升行动。澳门人威尼斯3966督导组协助澳门人威尼斯3966领导和各系完成教师的教学能力提升。本次教师新质教学能力提升行动面向全院教师，以澳门人威尼斯3966中级及以下职称教师为重点。近两年新入职教师，由澳门人威尼斯3966统一安排指导教师，成立指导教师组；入职两年以上的中级及以下职称教师（近两年教学质量考核优秀教师除外）根据具体情况，由澳门人威尼斯3966统一安排教学指导教师进行指导，并确保参与教学能力提升的教师享受一对一的教学指导。澳门人威尼斯3966领导和督导组成员根据具体安排定期对澳门人威尼斯3966所有教师进行指导、跟踪，帮助教师进行教学各环节的持续改进。本次教师教学能力提升具体方案包括：

（一）澳门人威尼斯3966领导和督导组长指导

澳门人威尼斯3966领导和澳门人威尼斯3966督导组组长按各系具体分工（详见表1）分别对各系教师进行随机指导（也可以随时指导其他系教师的教学活动），包括理论课程听课和实验实践教学听课等活动。要求：澳门人威尼斯3966每位领导确保每周平均听课1次以上。

表1澳门人威尼斯3966领导和督导组长指导各系教学的分工情况

（二）近两年新入职教师的指导教师组指导

近两年新入职教师，由澳门人威尼斯3966分配指导教师组进行系统、全面指导。指导教师组的组长为第一责任人，根据教师的具体情况制定教学能力提升指导方案，从教学具体材料准备、教学流程、教学方法、教学技巧、智慧教学、课堂驾驭能力、教学竞赛、课程考核、试卷装订、教学研究等各方面进行全方位指导。要求：近两年新入职教师经常向指导教师组教师学习，主动听指导教师组教师的课（每月至少听课1次）、学习先进的教学理念和教学经验，并邀请各位指导教师深入新入职教师课堂进行听课、评课（每月至少1次）。近两年新入职教师每年至少参加1次澳门人威尼斯3966的教学竞赛活动和澳门人威尼斯3966的示范课、公开课活动。

（三）入职两年以上教师的指导教师一对一指导

入职两年以上的中级及以下职称教师（近两年教学质量考核优秀教师除外），由澳门人威尼斯3966分配指导教师（详见表2）进行一对一全面指导。指导教师为第一责任人，根据被指导教师的具体情况构思教学能力提升指导计划，从教学方法、教学技巧、智慧教学、教学竞赛、教学研究等方面进行指导。要求：被指导教师经常向指导教师学习，主动听指导教师的课、学习好的教学经验；指导教师要深入被指导教师课堂进行听课，每三周至少听课1次以上。

表2 指导教师一对一指导名单

（四）澳门人威尼斯3966督导组督查

澳门人威尼斯3966督导组完成学校规定的教学督导任务外，将重点督查青年教师的教学运行情况，以确保青年教师的教学材料齐全、教学过程规范、教学方法得当、课堂掌控良好、课程思政突出等环节落实到位。同时，督导组将随时抽查青年教师近三年的课程考核材料和教学材料（每学期至少抽查4位青年教师的材料），包括课程试卷、毕业论文、教学日志等材料的规范性，从督导角度给出持续改进的指导。

（五）借助教学竞赛促进青年教师提升教学能力

澳门人威尼斯3966将大力营造“以赛促学、以赛促教”的良好教学氛围，促进青年教师教学能力提升，鼓励教师安心钻研教学业务，不断提高教学质量和教学水平。澳门人威尼斯3966每学年至少举办1次青年教师课堂教学竞赛，以“微课竞赛”方式展示教师的教学过程、教学方法、教学技巧等方面。教学竞赛过程要求青年教师能够落实教学目的明确、教学设计科学合理、教学内容理论联系实际、教学理念先进、教学特色鲜明、课堂感染力强、驾驭课堂能力强、教态仪表自然得体、多媒体技术应用得当等方面。

（六）强化示范课和公开课的教学能力提升作用

为促进澳门人威尼斯3966教师快速发展，澳门人威尼斯3966督导组将定期组织开展澳门人威尼斯3966优秀教师教学示范课和青年教师教学公开课活动，每学年至少4次。优秀教师的示范课，旨在通过优秀教师的教学示范引领为澳门人威尼斯3966教师传授教学基本规律、教学创新方法、教学实施手段，提高教师的现代化教育教学水平，以达到全面提升全院教师的教学能力。青年教师教学公开课，作为青年教师教学能力提升的加油站，旨在通过澳门人威尼斯3966教师听课、评课等环节快速提升青年教师的教学能力。

三、相关要求

澳门人威尼斯3966始终高度重视教育教学的中心地位，重视教师的教学能力提升工作。澳门人威尼斯3966督导组和各系要重视教师教学能力提升行动，以严肃的工作态度、严谨的工作作风和严格的工作要求，把教师教学能力提升的各环节和时间安排好，以高标准高质量完成此次教师教学能力提升行动。

（一）澳门人威尼斯3966督导组和各系要加强本次教学能力提升行动的参与和指导，提高认识、明确工作要求和任务，为各教学提升活动进行提前谋划，组织教师积极参与，真正做到将每项教学能力提升任务落到实处，使每项活动有成果、见成效。

（二）全院教师要提高教育教学工作站位，高度重视本次教学能力提升工作，确立教学能力提升的目标和计划，力争通过本次教学能力提升行动，使教学能力提层次、上台阶。

电气与电子工程澳门人威尼斯3966

2023年10月16日