| 标题 | 关于对我校学风建设和教学质量的提高的建议 |
| 发言人账号 | 匿名 |
| 留言日期 | 2021-03-29 |
| 处理状态 | 处理完成 |
| 发言内容 |
尊敬的校领导： 您好！我是2020级的一名学生。首先，我肯定学校的学风建设和教学质量，但是入校半年以来，我发现了一些问题： 一.在学风建设和教学方面 1.问题一：基于对我校同学与双一流高校同学的四六级英语成绩的对比，发现我校同学的平均成绩是远远不够的。那么是为什么呢？于是我开始分析原因，发现一些双一流高校，好的一些做法：①早上设立早读课，这不既可以让学生早起，还可以提高英语水平，提高四六级通率，还可以让学生的记忆和思维能力提高，使学生学习更轻松，还可以使同学们早起，…… ②英语的教学质量，既可能让外国人来教学，因为 （1）教学目标 外教主要注重提高口语表达能力，而中国教师更注重书面语言和语法。在很多课堂上，外教的表达都是幽默风趣的，把游戏和娱乐合二为一，孩子们会感到大数更加轻松;课程中教授的知识点非常清晰。孩子们对拼写、发音和短语有很好的掌握。 （2）发音 显然，外教的发音必须地道。例如，贝里英语的外教来自欧美国家。通过模仿他们的发音，停顿，节奏和重音，孩子们可以很快形成英语语感，奠定坚实的英语基础。 然而，中国英语的发音会相对生硬，因为毕竟他们大多数是土生土长的中国教师，在中国长大。除了英语字母，大多数中国老师不能像外国老师一样有美国本土口音。 2.问题二：（1）学校老师编写的作业，太形式化，例如：一张纸就3题，这样子是不能巩固学生知识的。总之，老师自己要严格和规范起来。 （2）基于加强学生对基础课和专业课知识的掌握，以及我对双一流高校有关学风建设资料的查询，发现一些高校使用月考、每章小考的方式来代替平时成绩，且从出题到批改要既可能的规范化，不要形式主义，这样我认为有以下好处：①可以使学生加强对基础知识的掌握，如果学生把知识掌握好了，还可以有很多好处，例如：大企业更加愿意在我校双选会上招聘，以提高我校的就业质量；可以让学生高质量毕业，为社会发展做出更大的贡献，从而可以提高我校名气，为每年招生和教师招聘提供很好的用处；③可以为我校早日建全国一流应用型高校加快步伐。 （3）关干对学生健康使用手机的问题：虽然校领导严抓上课玩手机问题，但是，基于我的观察，发现效果并不好，所以我建议应该向一些高校学习：每个教室都应该有手机 收纳袋 ，上课前，老师要求统一上交，并且对不交手机者，扣学分。在手机袋问题上，之前有的班级也买了收纳袋，但由于上课时忘记 手机袋，或者是执行力不够，导致没坚持一会，就又还原。所以，学校应该让使用手机规范化。 （4）还有，对晚上来说，学校应该在晚上11点左右把网络关闭，以减少学生晚上熬夜，白天起不来，上课睡觉的问题。 总之，在学风建设和教学上，是否严格和规范，是评价教学质量的标准，我希望，校领导如果能够经过全面考虑，并且开一个教学质量和学风建设研讨会，合理修改我的建议，来应用到学风建设和教学质量，我相信一定会让安科更美好！只有学风，教学，科研足够优秀，才能让安科发展的又快又好，谢谢！ 2021年3月29日 |
| 回复人名称 | wangz |
| 回复时间 | 2021-04-19 |
| 回复内容 | 同学，你好，非常感谢你的建议，随后学校将转有关部门办理，进一步提高学校的办学质量。 |