机械设计制造及其自动化本科专业人才培养方案

发布时间：2016-04-20 发布者：陆双双点击：

机械设计制造及其自动化本科专业人才培养方案

专业代码：080202

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握机械设计、机械制造及其过程自动化方面的专业基本理论知识，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的应用能力，能够在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、生产组织和管理等方面工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基本理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，掌握机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的能力：

1、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学、工程基础以及专业知识用于解决复杂工程问题。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

3、具有制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力，掌握基本的创新方法，能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。

5、在机械工程实践中，能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6、能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7、了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。

8、具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9、对自主学习和终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。能够在多学科背景下的团队中，具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

10、能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

11、具备经济和管理知识，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

三、素质与能力分析表（表一）

综合素质能力	专项素质与能力	对应课程或实践
1.基本素质与能力	1.1政治素质	思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势政策等
	1.2人文科学素质	演讲与口才、应用文写作、中国近代人物研究、明史十讲
	1.3身心素质	军事训练、大学体育、大学生心理健康教育等
	1.4分析运算能力	高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算方法等
	1.5英语应用能力	大学生英语、机械工程英语等
	1.6计算机应用能力	大学计算机基础、C语言程序设计、计算机绘图、Creo2.0三维机械设计
	1.7利用现代化手段获取信息能力	文献检索、大学计算机基础等
	1.8组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力	现代企业管理、各集中实践环节、社会实践等
2.学科基础知识及应用能力	2.1一般通用零部件和机械设备的设计能力	画法几何及机械制图、测绘实习、机械原理、机械设计、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械系统设计、机械系统设计课程设计等
	2.2工程中构件的受力分析、运动分析和计算，强度和刚度校核能力	理论力学、材料力学、机械有限元分析等
	2.3电路的分析、计算和设计能力	电工与电子技术、电工电子技术实习等
3.专业基础知识及应用能力	3.1绘制、阅读机械图样能力	画法几何及机械制图、测绘实习、计算机绘图、creo2.0三维机械设计等
	3．2对结构零件进行合理选材及制定热处理工艺路线的能力	机械工程材料、材料成形技术基础、机械制造工程训练等
	3.3运用传感器对工程中的应力、应变、扭矩、振动及温度等进行测量，从而改善设备性能的能力	传感与检测技术、互换性与测量技术等
4.专业核心知识及应用能力	4.1先进制造技术应用能力	机械制造技术、计算机辅助设计与制造、数控技术、机械制造技术课程设计、现代制造技术综合实训等
4.专业核心知识及应用能力	4.2机电液一体化控制及应用能力	机械工程控制基础、流体力学与液压传动、机电一体化技术、液压传动综合实训等
5.专业实践技能与动手能力	5.1机械设计与机械制造实践能力	认识实习、测绘实习、机械制造工程训练、机械原理课程设计、电工电子技术实训、机械设计课程设计、液压传动综合实训、现代制造技术综合实训、机械制造技术基础课程设计、机械系统设计课程设计、专业技能训练、毕业实习、毕业论文（设计）
6.创新创业能力	6.1创新能力	创新创业论坛、专业创新教育实践
6.创新创业能力	6.2创业能力	大学生创业教育、大学生就业指导、专业导论、专业创业教育实践
7.个性化发展能力	7.1人文素质	演讲与口才、应用文写作、中国近代人物研究、明史十讲
7.个性化发展能力	7.2专业拓展	机械工程英语、机械优化设计、机械有限元分析、工业机器人、工业产品造型设计等

四、学制与学分

1.学制：标准学制4年，修业年限3-6年

2.学分：最低修读177.5学分，其中课内教学环节须修满133.5学分，实践教学环节须修满44学分。

五、毕业与学位授予

学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。授予工学学士学位。

六、全学程时间安排总表（表二）

	一		二		三		四		合计
	1	2	3	4	5	6	7	8	合计
军训（含军事理论）	2								2
入学教育和专业导论	(2)								（2）
课堂教学	15	16	15	16	15	13	13		103
专业实习、课程设计		2	3	2	3	5	3		18
毕业实习								4	4
专业创新创业实训							2		2
毕业论文（设计）								10	10
复习考试	1	1	1	1	1	1	1		7
小学期				3		2			5
机动	1							3	4
假期	6	8	6	5	6	6	6		43
全学程总周数	25	27	25	27	25	27	25	17	200

七、实践性教学环节（表三）

课程编号	实践教学项目	学分	周数	安排学期	实践方式
SJ00201	入学教育	1	（2）	第1学期	集中
SJ00202	军训（含军事理论教育）		2	第1学期	集中
SJ00203	社会实践	1	（3）	第2、4、6学期后暑期	由校团委统一安排
SJ15204	大学英语网络自主学习实训	4	（4）	第1、2、3、4学期	网络自主学习中心统一安排
SJ16209	认识实习	1	（1）	第1学期	蚌埠晶菱机床公司、蚌埠金威滤清器有限公司等企业参观实习，企业工程师讲解，工程实践对环境、社会可持续发展的影响讲座。周末进行
SJ16210	机械制图综合实训	2	2	第2学期	学校制图实训室、CAD机房进行
SJ16211	机械制造工程训练	3	3	第3学期	工程训练中心进行，外聘部分企业技师参与指导
SJ16212	机械原理课程设计	1	（1）	第4学期后*暑假短2*	工学基础实验教学中心进行
SJ16213	电工电子技术实训	2	2	第4学期	工程训练中心电子实训区，外聘部分企业技师参与指导
SJ16214	机械设计课程设计	2	2	第5学期	工学基础实验教学中心进行，企业专家参与
SJ16215	液压传动综合实训	1	1	第5学期	机械制造与车辆实验教学中心，
SJ16216	现代制造技术综合实训	3	3	第6学期	含数控、线切割、柔性制造系统以及五轴加工等。在工程训练中心校企合作进行，外聘部分企业技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于30%
SJ16217	机械制造技术基础课程设计	2	（2）	第6学期后*暑假短3*	机械制造与车辆实验教学中心，外聘部分企业技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于30%
SJ16218	机械系统设计课程设计	2	2	第6学期	机械制造与车辆实验教学中心
SJ16219	专业技能训练	3	3	第7学期	在工程训练中心或工程实践教学基地进行，外聘部分企业技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于30%，社会、健康与文化与机械设计的关系讲座。
SJ16222	专业创新创业实训	2	2	第7学期
SJ16220	毕业实习	4	4	第8学期	南京自控仪表、上海克来公司、广州佛朗斯机械公司等企业进行，外聘部分企业技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于30%
SJ16221	毕业论文（设计）	10	10	第8学期	机械制造与车辆实验教学中心、上海克来公司等部分企业，外聘部分企业专家和技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于50%
	合计	44	49（15）

八、课程设置及学时、学分比例表（表四）

课程类型		学时	学分	占总学时（学分）比例
通识教育课程平台		786	43	32.5	32.2
专业教育课程平台	学科基础课程	580	31	23.9	23.2
	专业基础课程	446	25	18.4	18.7
	专业必修课程	316	17.5	13.0	13.1
创新创业教育平台	创新创业基础课程	51	3.5	2.5	2.6
创新创业教育平台	创新创业核心实训课程	63	3.5	2.6	2.6
个性化拓展课程模块	人文素质选修课	144	2	1.4	1.5
个性化拓展课程模块	专业选修课	36	8	5.9	5.9
总计		2422	133.5	100	100

九、主干学科

力学、机械工程

十、核心课程

1、机械设计（Mechanical Design）

学时：54

学分：3

该课程对应的课程设计企业专家全程参与，共2周，2学分。

课程简介:本课程是高等工科院校机械工程类专业的一门专业技术基础课。本课程主要研究一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零件的工作原理，结构特点，基本设计理论和设计计算方法，以及机械系统方案的设计与选择。主要目的是使学生掌握机械设计的基本理论和方法，培养学生工程实践能力和创新意识。

教学方法或手段: 本课程部分内容教学采取模块化项目教学，任务驱动。课程后续2周的课程设计，要求必需有企业工程师参与指导，学生需完成规定量的课程设计任务。

教学评价方式: 考核综合考虑大作业、课程设计等，总体采取过程考核的方式进行。平时成绩占40%，考试成绩占60%。

教材选用: 教育部规划教材

2、机械制造技术（MechanicalManufacturingTechnology）

学时：54

学分：3

该课程对应的课程设计企业专家全程参与，共2周，2学分。

课程简介: 本课程主要讲授金属切削加工的基本理论，金属切削机床的结构，各种刀具、量具、夹具的结构、材料、选用和设计，机械加工工艺规程制定、装配工艺基础等知识。通过学习，学生应具备简单零件的机械加工工艺编制及加工的能力。

教学方法或手段: 本课程部分内容教学采取教学做一体化方式在工程训练中心机加工和数控车间进行。课程后续2周的课程设计，要求必需有企业工程师参与指导，工程师以上职称比例不低于30%，学生需完成规定量的课程设计任务。

教学评价方式: 考核综合考虑大作业、课程设计等，总体采取过程考核的方式进行。平时成绩占40%，考试成绩占60%。

教材选用: 教育部规划教材

3、数控技术（NumericalControlTechnique）

学时：54 其中企业行业专家授课学时9个学时。

学分：3 其中企业行业专业授课0.5学分。

课程简介: 本课程主要讲授机床数字控制技术的基本原理，数控指令系统，数控加工工艺及程序编制，数控装置的结构与分析、数控驱动系统原理以及数控装备的使用维修方法等知识。通过学习，学生应掌握数控机床的基本结构与原理，具备数控加工程序编制及数控加工的能力。

教学方法或手段: 本课程数控编程和数控机床结构等部分内容教学采取教学做一体化方式在工程训练中心数控车间进行。课程对应现代制造技术实习采取校企合作联合指导，外聘企业技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于30%。

教学评价方式: 考核综合考虑机床实操、工艺处理以及程序编写能力等，总体采取过程考核的方式进行。平时成绩占50%，考试成绩占50%。

教材选用: 校企开发自编校本教材

4、流体力学与液压传动技术（FluidMechanics andHydraulicTransmissionTechnology）

学时：64

学分：3.5

该课程对应的课程设计企业专家全程参与，共1周，1学分。

课程简介: 本课程主要讲授液压流体力学基础、液压的基本概念与理论；液压元件、液压辅件的结构和使用；液压系统基本回路、常见的故障及排除，以及液压系统的设计方法等知识。通过学习，学生应具备液压系统设计、维护和使用的能力。

教学方法或手段: 本课程部分内容教学采取教学做一体化方式在实验室进行。课程后续1周的课程设计，学生需完成规定量的课程设计任务。

教学评价方式: 考核综合考虑大作业、课程设计等，总体采取过程考核的方式进行。平时成绩占40%，考试成绩占60%。

教材选用: 教育部规划教材

5、机械系统设计（Design ofMechanicalSystem）

学时：36

学分：2

该课程对应的课程设计企业专家全程参与，共2周，2学分。

课程简介: 本课程是一门专业主干核心课程，从整体的角度和系统的观点出发，较全面地讲授机械系统的基本概念、性能要求、设计规律、评价方法和典型结构，重点突出了工程设计的应用技术知识。主要内容包括绪论、总体设计、传动系统设计、执行系统设计、支承系统设计、控制系统设计和机械系统实用设计技术。

教学方法或手段: 本课程部分内容教学采取移动课堂教学理念进行情景式教学方式在工程训练中心机加工进行。课程后续2周的课程设计，要求必需有企业工程师参与指导，工程师以上职称比例不低于30%，学生需完成规定量的课程设计任务。

教学评价方式: 考核综合考虑大作业、课程设计等，总体采取过程考核的方式进行。平时成绩占40%，考试成绩占60%。

教材选用: 教育部规划教材

十一、教学进程表（表五）

课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	学时分配		各学期学时分配											考核方式
课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	理论	实践	1	2	短1	3	4	短2	5	6	短3	7	8
通识教育课程平台		TS26106	思想道德修养与法律基础	3	48	38	10	48											试
		TS26102	中国近现代史纲要	2	32	24	8		32										试
		TS26103	马克思主义原理概论	3	48	38	10					48							试
		TS26104	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I	2	32	32						32							试
		TS26105	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II	4	64	44	20							64					试
		TS15001-4	大学英语(I-IV)	15	270	230	40	60	70		70	70							试
		TS19001-4	大学体育(I-IV)	4	126	126		30	32		32	32							试
		TS28001	大学计算机基础	3	48	16	32		48										试
		TS28003	C语言程序设计	4	72	48	24				72								试
		TS18111	大学生心理健康教育	1	14	14			14										查
		TS26108-9	形势与政策	2	32	12	20	16	16										查
专业教育课程平台	学科基础课程	JC28001	高等数学A1	4.5	80	80		80											试
		JC28002	高等数学A2	5	100	100			100										试
		JC28006	线性代数	2	48	48			48										试
		JC29002	大学物理B	4.5	82	64	18		82
		JC25007	普通化学	2	36	32	4	36
		JC16201	理论力学	3.5	64	64					64								试
		JC16202	材料力学(双语)	3	54	50	4					54							试
		JC16203	热工基础	2	36	32	4					36
		JC28018	概率论与数理统计	3	54	54								54
		JC16215	计算方法	2	36	36								36					试
	专业基础课程	ZJ16215	画法几何及机械制图	5	88	76	12	88											试
		ZJ16216	计算机绘图	1	20	0	20		20										试
		ZJ16217	机械工程材料	2	36	30	6				36								试
		ZJ16218	电工电子技术	4	72	60	12				72								试
		ZJ16219	机械原理(双语)	3	54	46	8					54							试
		ZJ16220	互换性与测量技术	2	36	30	6					36							试
		ZJ16221	传感与检测技术	2	36	26	10					36							试
		ZJ16222	机械设计	3	54	48	6							54					试
		ZJ16223	机械工程控制基础	3	50	40	10							54					试
	专业必修课	ZB16201	流体力学与液压传动技术	3.5	64	54	10							64					试
		ZB16202	机械制造技术	3	54	46	8							54					试
		ZB16203	计算机辅助设计与制造	2	36	18	18							36					试
		ZB16204	机床电气控制技术	2	36	30	6					36							试
		ZB16205	机械系统设计	2	36	36									36				试
		ZB16206	数控技术	3	54	48	6								54				试
		ZB16207	单片机原理与应用	2	36	30	6								36				试

教学进程表（表五）续表

课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	学时分配		各学期学时分配											考核方式
课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	理论	实践	1	2	短1	3	4	短2	5	6	短3	7	8	考核方式
创新创业教育课程平台	基础课程	CJ00001	大学生创业教育	1	18	18											18		查
		CJ00002	大学生就业指导	2	24	24											24		查
		CX16201	专业导论	0.5	9	9		9											查
	核心实训课程	CX00002	创新创业论坛	0.5	9	9											9		查
		CY14020	工业企业管理	1.5	27	27											27		查
		CX00003	专业创新教育实践	1.5	27	27									27				查
		CH00001	创新创业成果学分认定	创新创业成果学分认定见有关文件
个性化拓展课程模块	人文素质选修课	GT18601	演讲与口才	1	18	18											18		查
		GT18608	应用文写作	1	18	18											18		查
		GT18106W	中国近代人物研究	1	18	18											18		查
		GT16201	生命科学概论	1	20	20											20		查
		GT16203	文献检索*	1	18	18											18		查
		GT18107W	明史十讲	1	18	18											18		查
	专业选修课	GT16208	材料成形技术基础	2	36	30	6								36				试
		GT16209	先进制造技术	2	36	36									36				查
		GT16210	现代设计理论与方法	2	36	36									36				查
		GT16211	自动化制造系统	2	36	36									36				查
		GT16212	机电一体化技术	2	36	26	10								36				试
		GT16213	Creo三维机械设计	1	20	0	20								20				查
		GT16214	机械工程英语	1	24	24									24				查
		GT16215	机械制造装备设计	2	36	36									36				查
		GT16216	工业产品造型设计	2	36	30	6										36		试
		GT16217	模具设计与制造	2	36	36											36		试
		GT16218	机械有限元分析	1	20		20										20		查
		GT16219	机械优化设计	1	20	20											20		查
		GT16220	工业机器人	1	20	20											20		查
		GT16221	绿色设计与绿色制造	1	20	20											20		查
		GT14021	质量管理体系	1	20	20											20
最低修读的学分/学时				133.5	2407	2090	332	367	452		346	434		416	225		186
课堂教学周数								15	16		15	16		15	13		13
周学时数								24.5	28.3		23.1	27.1		27.7	17.3		14.3
说明： 1、各专业军事理论教育、专业导论在第一学期以讲座形式进行。 2、创新创业教育平台，学生获得“创新创业成果”学分可抵免修读创新创业核心实训课程学分。 3、个性化拓展模块要求学生至少须选修10学分，其中“人文素质”选修模块要求学生至少选修2个学分(*课程必选)，且至少选修一门网络课程；专业选修课程模块至少选修8个学分。 4、通识基础课程除教务处安排的MOCC、网络课程外；各澳门人威尼斯3966根据专业具体情况选择部分学科专业基础课程进行课程改革，设置一定学时的网络课程等优质资源课程。

十三、辅修专业培养方案样表

机械工程 澳门人威尼斯3966 机械设计制造及其自动化 专业辅修培养方案

课程名称	学分	辅修专业教学计划
机械制图	3	第2学期
工程力学	4	第2学期
计算机绘图	2	第3学期
机械设计基础	4	第3学期
机械工程材料	2	第3学期
机械制造技术基础	3	第4学期
电工电子技术	3	第4学期
液压与气压传动	2	第5学期
数控机床操作与编程	2	第6学期
Creo2.0三维机械设计	2	第6学期
毕业论文		必做，但不计学分。
总计	27	学生必须修满25学分

辅修先修课程(各澳门人威尼斯3966根据本专业实际要求填写，如没有则此表不填)

课程名称	学分	备注
高等数学	5	第1学期
大学物理	2	第2学期

澳门人威尼斯3966(中国)官方网站

机械设计制造及其自动化本科专业人才培养方案